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武红霞

淮南市第十三中学校园网·更新时间:2012-3-20 15:19:34·点击次数:

 

 

20007月,我毕业于阜阳师范学院音乐教育专业,分配到淮南十三中担任音乐教育工作。怀着崇高的职业道德和执着的爱岗敬业精神,以火一样的热情,一直勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线。

忠诚党的教育事业,以一个共产党员的标准严格要求自己,认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范要求。在工作中,讲敬业,比奉献,重实效,绝对听从学校的服从安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。以严谨的治学态度,谦虚正直的工作作风,诲人不倦的精神,献身教育的热情,先进的课堂教学艺术,优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任,得到了学生和家长的肯定。

从教十多年来,课后辅导近三十名学生分别考入自己理想的音乐专业院校,先后取得了校级优质课大赛二等奖,校级师德演讲比赛二等奖,市级“教学骨干”称号,市级唱歌课大赛二等奖,两次市级说课比赛二等奖,论文《音乐课堂的多媒体教学》获市级一等奖,论文《浅谈音乐课堂的教学》获市级二等奖,课件制作《歌剧欣赏》获市级二等奖,20092010年度师德考核均为优秀等次,所有这些成绩的取得都是领导关心和培养的结果。我还要不懈的追求、默默地奉献。

一、爱岗敬业,干一行爱一行。

教师,作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,身为教师。我十多年如一日,默默奉献,干一行爱一行,心里始终装着的是学生,多年来没有因为个人的事耽误一天的工作,每天用亲切的微笑迎接每一个孩子,和孩子们一起学习、生活,在课堂教学中一起进行知识的探索。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好:被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴,别人是无法体验到老师的辛苦,更无法体验做老师的快乐。在教育孩子时努力做到“三心”规则,即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生,关心爱护他们,做学生的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子,特别是一些特殊的孩子;耐心就是对学生动之以情、晓之以理,不厌其烦的耐心教育。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要具体体现在实际行动上,无论是优等生还是后进生,我都一视同仁,用爱心去感化他们。音乐课堂相对来说是个宽松的课堂,这样一来,一些自律性差的学生就容易产生怠慢的态度,我就用一些诙谐的语言来调动孩子们对音乐课的极大兴趣,列举一些音乐大家成名的故事来吸引孩子们的注意力,通过多渠道、多形式、多激励的办法来做好孩子们的转化工作。

二、立足教研、学理念上水平。

“一个教师上好一节课容易,但上好每一节课却不容易;做一辈子教师容易,但做一辈子让学生喜欢的教师却不容易”。为此,要求教师要做学者型、研究型的教师,这是教师永葆活力的妙方。鉴于新时代教育的压力,我除了加紧对本学科技能的积累以外,还积极参加各种理论学习,来提高自己的业务水平。通过自主学习、合作学习以及探究性学习,实现学习方式的根本转变。利用远程教育的资源优势改变教育观念,改变教学行为,改变教学模式,和学生打成一片、融为一体,边指导边学习,教学相长,先学后教;我还经常参加观摩课学习,向同行和前辈们虚心请教,总结经验,我把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上,提前备好每一节课,上好每一堂课,向每一个45分钟要质量,努力做一个深受学生尊敬、爱戴、依赖的老师。

三、注重德育、以爱心促和谐。

“爱”是人类社会永恒的主题,作为一名教师,更要有一颗慈祥长辈的心,做一个富有爱心的老师,爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,还要以尊重、依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的,也是这样做的。从教十多年来,我一直全心全意地把自己的身心都投入到教育教学工作当中,始终把工作放在第一位。我将在以后的工作中继续努力,顽强拼搏,不辜负领导的培养,再创更多的佳绩!

 

 
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